Aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las intervenciones con personas con TEA:
Diseño de modelos computacionales de intervención mediante historias sociales; Desarrollo de aplicaciones móviles para mejorar habilidades académicas, comunicativas, laborales, de ocio y de independencia en actividades diarias;
Desarrollo y evaluación de una solución software de soporte a la autonomía personal en tareas cotidianas a personas TEA de alto funcionamientoTED2021-131956B-100 financiado por MCIN/AEI/10.13039/501100011033 y por Unión Europea NextGenerationEU/PRTR
Desarrollo y evaluación de un entorno que soporte diferenciación individual e interacción natural en tareas colaborativas de programaciónPID2021-125122OB-100 financiado por MCIN/AEI/10.13039/501100011033/ y por FEDER Una manera de hacer Europa
DESARROLLO DE SISTEMAS INMERSIVOS PARA EL APRENDIZAJE DE LA PROGRAMACIÓN. TIN2015-66731-C2-2-R (MINECO/FEDER)
INFRASTRUCTURE FOR IMPROVING AWARENESS AND PRODUCTIVITY IN ELECTRONIC MEETINGS IN COLLABORATIVE WORK SETTINGS WITHIN LARGE ORGANIZATIONS
ENTORNO SOFTWARE PARA EL APRENDIZAJE EN GRUPO DE LA PROGRAMACIÓN Y SU INTEGRACIÓN, MEDIANTE ESTÁNDARES, EN SISTEMAS DE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE
Framework para el diseño y la mejora del awareness en sistemas groupware. Aplicaciones en vitivinicultura y ecoturismo
GITE-LEARN: ENTORNOS PARA EL APRENDIZAJE MEDIANTE TECNOLOGIAS GROUPWARE Y TUTORIZACIÓN INTELIGENTE EN E-LEARNING Y T-LEARNING
MARCO METODOLOGICO Y TECNOLOGICO PARA LA INTEGRACION DE LA APROXIMACION METODOLOGICA CLAM EN EL PROCESO DE DESARROLLO SOFTWARE
Autores: Doctorando.- Esther Ponce Blázquez; - Director/es.- Óscar Navarro Martínez, Ascensión Palomares Ruiz
2023
Universidad de Castilla-La Mancha
18 de Julio de 2023
Autores: Doctorando.- Yoel Arroyo Rodriguez Peral; - Director/es.- Ana Isabel Molina Díaz, Miguel Ángel Redondo Duque
2019
11 de Octubre de 2019
Autores: Doctorando.- Christian Xavier Navarro Cota; - Director/es.- Ana Isabel Molina Díaz, Miguel Ángel Redondo Duque
2016
4 de Julio de 2016
Autores: Doctorando.- Oscar Navarro Martinez; - Director/es.- Miguel Lacruz Alcocer, Ana Isabel Molina Díaz
13 de Enero de 2016
Systemic Lupus Erythematosus: How Machine Learning Can Help Distinguish between Infections and Flares
Yoel Arroyo Rodríguez Peral
2024
Eye tracking-based evaluation of accessible and usable interactive systems: tool set of guidelines and methodological issues
A Methodological Approach for the Smartification of a University Campus: The Smart ESI Use Case
María Soledad Escolar Díaz; Fernando Rincón Calle; Jesús Barba Romero; Julián Caba Jiménez; José Antonio de la Torre las Heras; Juan Carlos López López; Crescencio Bravo Santos;
Leveraging a visual language for the awareness-based design of interaction requirements in digital twins
Duque , Rafael; Crescencio Bravo Santos; Bringas , Santos; Postigo , Daniel;
Modeling Awareness Requirements in Groupware: From Cards to Diagrams
Crescencio Bravo Santos; Duque , Rafael; Gallardo , Jesús; Ana Isabel Molina Díaz;
Method for Classifying Schizophrenia Patients Based on Machine Learning
PlanTEA: Supporting Planning and Anticipation for Children with ASD Attending Medical Appointments
Hernández , Patricia; Ana Isabel Molina Díaz; María del Carmen Lacave Rodero; Rusu , Cristian; Abel Toledano González;
2022
Factors related to teaching quality: a validated questionnaire to assess teaching in Spanish higher education
Mellado Moreno, Pedro Cesar; María del Carmen Lacave Rodero; Pablo Sánchez Antolín; Ana Isabel Molina Díaz;
Dies Irae: el motín obrero de Almadén del 4 de julio de 1874, sus causas y consecuencias
Emiliano Almansa Rodríguez; Hernández Sobrino, Ángel;
Materiales y procedimientos para el desarrollo y la evaluación de competencias del Trabajo Fin de Grado desde una perspectiva interdisciplinar
Pedro Victorio Salido López; David Gutiérrez Díaz del Campo; Almudena García González; Óscar Navarro Martínez; Juan José Pastor Comín; José Vicente Salido López; Mairena Sánchez López; Andrés Redondo Tébar; Abel Ruiz de la Hermosa Fernández Infante; Yolanda Sánchez Matas; Yessica Segovia Domínguez;
Technology Usage and Academic Performance in the Pisa 2018 Report
Óscar Navarro Martínez
ALMADÉN (ESPAÑA) VERSUS NEW ALMADEN (EE. UU.) LA COMPETENCIA EN EL MERCADO MUNDIAL DEL MERCURIO (1845-1908)
Josef Ramón de Osta y Fernández (1750-1778), forzado navarro en la real cárcel de las minas de azogue de Almadén
Hernández Sobrino, Angel; Emiliano Almansa Rodríguez;
Taxonomía de la Formación de Grupos en Escenarios
Revelo , Óscar; Collazos , César A.; Miguel Ángel Redondo Duque;
Factor Humano
Ana Isabel Molina Díaz; María del Carmen Lacave Rodero;
Nada como el cara a cara: así intenta la tecnología emular las reuniones presenciales
Crescencio Bravo Santos; Ana Isabel Molina Díaz;
The Impact of COVID-19 in Collaborative Programming. Understanding the Needs of Undergraduate Computer Science Students
María del Carmen Lacave Rodero; Ana Isabel Molina Díaz;
2021
Characteristics of a Persuasive Educational System: A Systematic Literature Review
Murillo-Muñoz , Fernanda; Navarro-Cota , Christian Xavier; Juárez-Ramírez , Reyes; Jiménez , Samantha; Nieto , Juan Ivan; Ana Isabel Molina Díaz; Vazquez-Briseno , Mabel;
Learn-CIAM: A Model-Driven Approach for the Development of Collaborative Learning Tools
Yoel Arroyo Rodríguez Peral; Ana Isabel Molina Díaz; Miguel Ángel Redondo Duque; Gallardo Casero, Jesús;
A modern approach to supporting program visualization: from a 2D notation to 3D representations using augmented reality
Santiago Sánchez Sobrino; García , María De Los Ángeles; María del Carmen Lacave Rodero; Ana Isabel Molina Díaz; Carlos González Morcillo; David Vallejo Fernández; Miguel Ángel Redondo Duque;
Valores sociales de la animación sociocultural.
Ángel Luis González Olivares; Goig Martínez, Rosa Mª; Óscar Navarro Martínez;
ALMADÉN EN LA EDAD MODERNA. SU TRANSFORMACIÓN URBANÍSTICA DE VILLAZGO A VILLA
María de los Ángeles Silvestre Madrid; Emiliano Almansa Rodríguez;
A Strategy Based on Genetic Algorithms for Forming Optimal Collaborative Learning Groups: An Empirical Study
Miguel Ángel Redondo Duque
A Modern Approach to Personalize Exergames for the Physical Rehabilitation of Children Suffering from Lumbar Spine
Cristian Gómez Portes; María del Carmen Lacave Rodero; Ana Isabel Molina Díaz; David Vallejo Fernández; Santiago Sánchez Sobrino;
Motivación para la realización de un TFM.
Muelas Plaza, Álvaro; Ángel Luis González Olivares; Óscar Navarro Martínez;
UN SECRETO BIEN GUARDADO. SILICOSIS EN LOS MINEROS DE ALMADÉN
LA ESCUELA DE HIJOS DE OBREROS DE MINAS DE ALMADÉN. UN EJEMPLO DE ENSEÑANZA MANJONIANA
Towards effective educational feedback through Augmented Audience Response Systems
Iván González Díaz; Ramón Hervás Lucas; Jesús Fontecha Diezma; Ana Isabel Molina Díaz; Manuel Ángel Serrano Martín; María del Carmen Lacave Rodero; Tania María Mondéjar Palomares; Alfonso Niño Ramos;
Grupo CHICO - UCLM
Miguel Ángel Redondo Duque; Manuel Ortega Cantero; Crescencio Bravo Santos; Ana Isabel Molina Díaz; María del Carmen Lacave Rodero; Yoel Arroyo Rodríguez Peral;
La odisea del azogue. El largo camino de Almadén a América en la Edad Moderna
Automatic Group Organization for Collaborative Learning Applying Genetic Algorithm Techniques and the Big Five Model
AZOGUE PARA AMÉRICA COLONIAL. LOS CAMINOS CARRETEROS Y ARRIEROS DE ALMADÉN A SEVILLA
Analyzing the influence of a visualization system on students’ emotions: An empirical case study
María del Carmen Lacave Rodero; Velázquez-Iturbide , Ángel; Paredes-Velasco , Maximiliano; Ana Isabel Molina Díaz;
2020
Psychological Well-Being and Intrinsic Motivation: Relationship in Students Who Begin University Studies at the School of Education in Ciudad Real
RoboTIC: a serious game based on augmented reality for learning programming
Sánchez Sobrino, Santiago; David Vallejo Fernández; Carlos González Morcillo; Miguel Ángel Redondo Duque; José Jesús Castro Sánchez;
Home Rehabilitation Based on Gamification and Serious Games for Young People: A Systematic Mapping Study
Cristian Gómez Portes; María del Carmen Lacave Rodero; Ana Isabel Molina Díaz; David Vallejo Fernández;
An Intelligent Tutoring System to Facilitate the Learning of Programming through the Usage of Dynamic Graphic Visualizations
Santiago Sánchez Sobrino; Cristian Gómez Portes; David Vallejo Fernández; Carlos González Morcillo; Miguel Ángel Redondo Duque
Psychological Well-Being and Intrinsic Motivation: Relationship in Students Who Begin University Studies at the School of Education in Ciudad Real.
Ángel Luis González Olivares; Alvaro Muelas Plaza; Óscar Navarro Martínez; Francisco Javier Sánchez-Verdejo Pérez
Intercambio de expertos y técnicas mineras referidas al azogue entre ambos lados del Atlántico durante el periodo colonial
Las minas de mercurio de Almadén de 1939 a 1960. Estrategias de producción, modernización, y su repercusión en los obreros y la población
Motivation of University Students Towards the Use of Information and Communication Technologies and Their Relation to Learning Styles.
Óscar Navarro Martínez; Francisco Javier Sánchez-Verdejo Pérez; Juana Mª Anguita Acero; Ángel Luis González Olivares
Motivation of University Students Towards the Use of Information and Communication Technologies and Their Relation to Learning Styles
La inclusión educativa como respuesta renovada a la diversidad. Modalidades y medidas de actuación.
Óscar Navarro Martínez; Ángel Luis González Olivares; Ascensión Palomares Ruiz
El naturalista irlandés William Bowles en las minas de azogue de Almadén (1752-1765)
Hernández Sobrino, Ángel; María de los Ángeles Silvestre Madrid; Emiliano Almansa Rodríguez;
(Inter – Multi) culturalidad en el aula.
Óscar Navarro Martínez; Ángel Luis González Olivares; Francisco Javier Sánchez-Verdejo Pérez; Monica Di Martino
The Presence of Prejudices Towards People of Catalonia and Muslims in Primary School.
Descriptive theory of awareness for groupware development. Journal of Ambient Intelligence and Humanized Computing
César Alberto Collazos O; Francisco Gutierrez; Jesús Gallardo Casero; Manuel Ortega Cantero; Habid Fardoun; Ana Isabel Molina Díaz
¿Cómo diseñar materiales multimedia en educación primaria?
Óscar Navarro Martínez; Miguel Lacruz Alcocer; Ana Isabel Molina Díaz; Manuel Ortega Cantero
Evolución del alumnado rumano en la educación obligatoria. Ciudad Real 2004-2013
Juana María Anguita Acero; Óscar Navarro Martínez
Educational Innovation Project in High Education context. Blended Learning, el modelo de enseñanza inversa + Gamificación
Francisco Javier Domínguez Rodríguez; Ramón García Perales; Ángel Luis González Olivares; Miguel Lacruz Alcocer; Óscar Navarro Martínez; Ascensión Palomares Ruiz
Sistema de Apoyo a la Dirección de Centros Universitarios para la Evaluación temprana del Rendimiento Académico y Riesgos de Abandono
Manuel Ángel Serrano Martín; Félix Óscar García Rubio; María del Carmen Lacave Rodero; José Antonio Cruz Lemus; Ana Isabel Molina Díaz; Ramón Hervás Lucas; Aurora Vizcaíno Barceló; Ignacio García Rodríguez de Guzmán; Luis Enrique Sánchez Crespo; Moisés Rodríguez Monje; Julio Moreno García-Nieto; Jesús Fontecha Diezma; Ricardo Pérez del Castillo; Eduardo Fernández-Medina Patón
Racist prejudices in different contexts. Differences between rural and urban environments
Juana María Anguita; Óscar Navarro Martínez; Ángel Luis González Olivares; Monica Di Martino
Prejudices towards the Catalans: An experience in primary Education
Óscar Navarro Martínez; Francisco Javier Sánchez-Verdejo Pérez; Filomena Fernandes; Eduardo López
Collaborative Modeling of Group Learning Applications Using Eclipse Technology
Yoel Arroyo Rodríguez Peral; Ana Isabel Molina Díaz; Miguel Ángel Redondo Duque; Jesús Gallardo Casero; María del Carmen Lacave Rodero;
Centros de Centros de Educación Especial en el Sáhara y en España. Una perspectiva comparada.
Óscar Navarro Martínez; Celia Flores Cuenca; Ángel Luis González Olivares
Centros de Educación Especial en el Sáhara y en España. Una perspectiva comparada.
Almadén en la España del siglo XVII. Crisis de producción de azogue y soluciones propuestas
Learn-CIAN: A visual language for the modelling of group learning processes
Ana Isabel Molina Díaz; Yoel Arroyo Rodríguez Peral; María del Carmen Lacave Rodero; Miguel Ángel Redondo Duque;
2018
Ana Isabel Molina Díaz
Evaluating multimedia learning materials in primary education using eye tracking
Evaluating multimedia learning materials in primary Education using eye tracking
Ana Isabel Molina Díaz; Óscar Navarro Martínez; Manuel Ortega Cantero; Miguel Lacruz Alcocer
A framework for the descriptive specification of awareness support in multimodal user interfaces for collaborative activities
Jesús Gallardo Casero; Crescencio Bravo Santos; Ana Isabel Molina Díaz
The GreedEx experience: Evolution of different versions for the learning of greedy algorithms
The GreedEx Experience: Evolution of Different Versions for the Learning of Greedy Algorithms
Ana Isabel Molina Díaz; Yoel Arroyo Rodriguez-Peral; María del Carmen Lacave Rodero; Miguel Ángel Redondo Duque; Manuel Ortega Cantero
Using Bayesian Networks for Learning Analytics in Engineering Education. A Case Study on Computer Science Dropout at UCLM
María del Carmen Lacave Rodero; Ana Isabel Molina Díaz
Learning Analytics to identify dropout factors of Computer Science studies through Bayesian networks
María del Carmen Lacave Rodero; Ana Isabel Molina Díaz; José Antonio Cruz Lemus;
THE DEHESA OF CASTILSERAS AND THE MINES OF ALMADÉN IN CENTURY XX
Emiliano Almansa Rodríguez; María de los Ángeles Silvestre Madrid; Demetrio Fuentes Ferrera
SPANISH ENGINEERS AND SCIENTISTS SERVING AT THE SERVICE OF THE ALMADÉN QUICKSILVER MINES IN THE SECOND HALF OF THE EIGHTEENTH CENTURY
María de los Ángeles Silvestre Madrid; Emiliano Almansa Rodríguez
A Preliminary Instrument for Measuring Students’ Subjective Perceptions of Difficulties in Learning Recursion
María del Carmen Lacave Rodero; Ana Isabel Molina Díaz; Miguel Ángel Redondo Duque
La Escuela Graduada en España. Similitudes con el actual modelo educativo.
Applying eye tracking techniques for evaluating learning materials in Primary Education
Ana Isabel Molina Díaz; Óscar Navarro Martínez; Miguel Lacruz Alcocer; Manuel Ortega Cantero
2017
Usability Evaluation Trends in Ibero-American Countries
César A Collazos; Manuel Ortega Cantero; Antoni Granollers; Huitzilopotzli Luna; Habid Fardoun
Comunicación de la comunidad educativa: una experiencia con Remind
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA EXPLOTACIÓN MINERA DE ARRAYANES (LINARES) DESDE LA LLEGADA DEL CONSEJO HASTA SU CIERRE
Emiliano Almansa Rodríguez; Joaquin Maria Avilero Palomo; Demetrio Fuentes Ferrera; María de los Ángeles Silvestre Madrid
EVOLUCIÓN DE MINAS DE ALMADÉN DESDE UNA EXPLOTACIÓN MINERA A UN PARQUE MINERO COMO FUENTE DE TURISMO CULTURAL Y SU INFLUENCIA EN LA DECLARACIÓN COMO PATRIMONIO DEL MERCURIO JUNTO CON IDRIJA (ESLOVENIA)
Demetrio Fuentes Ferrera; Emiliano Almansa Rodríguez; María de los Ángeles Silvestre Madrid
Human-Computer Interaction in Ibero-America.
César Alberto Collazos O; Manuel Ortega Cantero; Antoni Granollers; Cristian Rusu; Francisco L Gutiérrez
IMS-LTI and Web-Services for integrating Moodle to an Eclipse-based distributed environment for learning to program
Francisco Jurado; Miguel Ángel Redondo Duque
Human-Computer Interaction in Ibero-America: Academic, Research, and Professional Issues
Manuel Ortega Cantero
Utilización de eye tracking para evaluar el uso de información verbal en materiales multimedia
Óscar Navarro Martínez; Ana Isabel Molina Díaz; Miguel Lacruz Alcocer
Análisis de la fiabilidad y validez de un cuestionario docente
María del Carmen Lacave Rodero; Ana Isabel Molina Díaz; María Mercedes Fernández Guerrero; Miguel Ángel Redondo Duque
Evaluation Experiences of the Representation Techniques of Greedy Programs: Application to the GreedEx Tool
Framework to Evaluate M-Learning Systems: A Technological and Pedagogical Approach
¿Cómo elaborar materiales educativos multimedia en Educación Primaria?
Analyzing collaboration and interaction in learning environments to form learner groups
Rafael Duque; D Gómez-Pérez; A Nieto-Reyes; Crescencio Bravo Santos
2015
Towards a model for evaluating the Usability of m-Learning systems: from a mapping study to an approach
Christian Navarro Cota; Ana Isabel Molina Díaz; Miguel Ángel Redondo Duque
Experiences of use of a multi-domain tool for collaborative software engineering tasks
Crescencio Bravo Santos
Assessing the awareness mechanisms of a collaborative programming support system | Evaluando los mecanismos de awareness de un sistema de soporte a la programación colaborativa
Evaluación del color en materiales multimedia. Una experiencia con eye tracking.
Evaluación del color en materiales multimedia. una experiencia con eye tracking
Miguel Lacruz Alcocer; Ana Isabel Molina Díaz; Oscar Navarro Martinez
Application of Bayesian Networks for extracting the student dropout profile in the Computer Engineering Degree at University of Castilla-La Mancha.
Oscar Bernabé Puquío; María del Carmen Lacave Rodero
Evaluation of multimedia educational materials using tracking techniques
Miguel Lacruz Alcocer; Manuel Ortega Cantero; Ana Isabel Molina Díaz; Oscar Navarro Martinez
VisBack: Un prototipo de herramienta colaborativa para el aprendizaje de la recursividad
María del Carmen Lacave Rodero; Ana Isabel Molina Díaz; Sergio A Cardona; Jesús Francisco Pérez Mena
Evaluando la inclusión de elementos que afectan a la percepción en materiales multimedia dirigidos a alumnos de Educación Primaria
Assessing the effectiveness of new devices for accessing learning materials: An empirical analysis based on eye tracking and learner subjective perception
Ana Isabel Molina Díaz; Miguel Ángel Redondo Duque; María del Carmen Lacave Rodero; Manuel Ortega Cantero
2014
Experience applying Language Processing techniques to develop educational software that allow active learning methodologies by advising students
José Jesús Castro Sánchez; Miguel Ángel Redondo Duque; Francisco Jurado Monroy; Javier Alonso Albusac Jiménez
Evaluating a graphical notation for modeling collaborative learning activities: A family of experiments
Ana Isabel Molina Díaz; Miguel Ángel Redondo Duque; Manuel Ortega Cantero; María del Carmen Lacave Rodero
eLearning Standards and Automatic Assessment in a Distributed Eclipse Based Environment for Learning Computer Programming
Francisco Jurado; Miguel Ángel Redondo Duque; Manuel Ortega Cantero
UNA EXPERIENCIA DE EVALUACIÓN DE DISEÑOS DE MATERIALES EDUCATIVOS MULTIMEDIA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
EL MERCURIO DE ALMADÉN, LLAVE DE LA PLATA AMERICANA
María de los Ángeles Silvestre Madrid; Emiliano Almansa Rodríguez; Demetrio Fuentes Ferrera; Rosina Maria Martin Gonzalez
Learning tools interoperability for enhancing a distributed personal learning environment with support for programming assignments
Evaluation framework for m-learning systems: Current situation and proposal
Christian Navarro Acuña; Ana Isabel Molina Díaz; Miguel Ángel Redondo Duque
Development of e-Learning solutions: Different approaches, a common mission
Model-driven development of interactive groupware systems: Integration into the software development process
USO DE EYE TRACKING CON ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
´MULTIMOBILE: UNA APLICACIÓN BASADA EN DISPOSITIVOS MÓVILES PARA LA CREACIÓN Y ACCESO A REPOSITORIOS MULTIMEDIA
Miguel Lacruz Alcocer; Ana Isabel Molina Díaz; Oscar Navarro Martinez; Gema Maria Valentin
Developing a Framework to Evaluate Usability in m-Learning Systems: Mapping Study and Proposal
This group’s objective is to apply new computer engineering methods, techniques, tools and processes to scientific and technological development in the areas of Educative Computing and e-Learning Systems and Computer-Human Interaction.